Развитие ребенка на тринадцатом месяце жизни. Один год и один месяц.

Тринадцатый месяц развития ребенка. Что ваш малыш может уметь.

К концу этого месяца малыш …

… должен уметь:

    • вставать, подтягиваясь;
    • садиться;
    • переходить с места на место, держась за что-нибудь руками;
    • хлопать в ладоши (играть в «ладушки»);
    • выражать свои желания не только плачем.

Если ваш ребенок не овладел еще этими навыками, если он не производит руками целенаправленные действия, например, не может поднять игрушку, посоветуйтесь с врачом и патронажной сестрой. Такой темп развития может быть нормальным для вашего ребенка (многие дети – «поздние цветы»), но это стоит проверить.

Проконсультируйтесь с врачом и в том случае, если вам кажется, что малыш не достиг определенного уровня развития, слабо реагирует на окружающее: почти не улыбается, не произносит никаких звуков, плохо слышит, часто раздражается или требует постоянного внимания. (Но помните, дети, которые родились раньше срока, часто отстают от своих сверстников. Этот разрыв в развитии постепенно уменьшается и к двум годам, как правило, исчезает).


… скорее всего умеет:

      • класть игрушку в коробку (примерно к 12 с половиной месяца);
      • подражать взрослым (примерно к 12 с половиной месяца);
      • разборчиво произносить одно слово;
      • самостоятельно стоять (примерно к 12 с половиной месяца).


… возможно умеет:

        • пить из чашки;
        • произносить два слова;
        • указывать на желаемый объект;
        • рисовать каракули;
        • хорошо ходить.


… может даже уметь:

        • пользоваться ложкой;
        • снимать с себя какой-нибудь предмет одежды;
        • при соответствующим вопросе показывать на одну из частей тела;
        • подбрасывать предмет, подражая кому-нибудь.


Интеллектуальное развитие. В самом начале второго года жизни все малыши - исследователи и ученые. Они развиваются, изучают, проверяют, пробуют, может быть, еще берут в рот все, что попадет им под руку. Они живут «здесь и сейчас» и пока не проявляют воображения и способностей к абстрактному мышлению.
Эмоциональное развитие. По мере познания мира малыш, который прошел долгий путь от новорожденного «ем-плачу-сплю», раскрывается, проявляя широкий круг настроений, чувств и поведения. Ребенок может испытывать нежность, грусть, тревогу, смущение, выразить протест, раздражение, радость, гнев, упрямство.

 

Новое на сайте

 

 

Наша группа Вконтакте